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Wie erfolgt das Abschmelzen der Pole?
Das Abschmelzen der Pole erfolgt hauptsächlich aufgrund des Klimawandels. Durch die steigenden Temperaturen auf der Erde schmilzt das Eis an den Polen, insbesondere in der Arktis, schneller als es sich regenerieren kann. Dies führt zu einem Anstieg des Meeresspiegels und hat weitreichende Auswirkungen auf das Ökosystem und die Lebensbedingungen in den betroffenen Gebieten. **
Welche Folgen könnte das Abschmelzen der Gletscher haben?
Welche Folgen könnte das Abschmelzen der Gletscher haben? Das Abschmelzen der Gletscher könnte zu einem Anstieg des Meeresspiegels führen, was wiederum Küstenregionen und Inseln gefährdet. Zudem könnte es zu Wasserknappheit in Regionen führen, die von Gletscherwasser abhängig sind. Die Veränderung des Ökosystems in den Gebieten um die Gletscher herum könnte auch negative Auswirkungen auf die Tier- und Pflanzenwelt haben. Darüber hinaus könnte das Abschmelzen der Gletscher zu einem Verlust an natürlicher Schönheit und touristischen Attraktionen führen. **
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Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, Fachbücher von Thomas Kajewski, TeliosDie Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft ist ein Forum, das auf der Grundlage der Kulturwissenschaft eine Kollektivwissenschaft entwickeln möchte. Diese angestrebte neue Disziplin lenkt den Blick auf das Kollektiv als Kulturträger und dient damit zum einen der praktischen Kulturforschung und gewährt zum anderen neuartige Einblicke in das Wesen des Sozialen. Der weit gefasste Begriff des Kollektivs tritt an die Stelle der traditionellen Gruppen- und Gesellschaftskonzepte und macht bisher verborgene Schichten menschlicher Gemeinschaftlichkeit zugänglich. Die Zeitschrift erscheint zweimal jährlich, wobei sich Themen- und Tagungshefte abwechseln. Heft 4/1 widmet sich den Verheissungen, Ambivalenzen und Fallstricken von Kollektivitäten. Die Beiträge schildern aus einer interdisziplinären Perspektive die politische Wirkmächtigkeit sowie die Konstitutionsbedingungen von Kollektiven.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Maier, Bernhard: Die Kelten - Geschichte, Kultur und SpracheDie Kelten - Geschichte, Kultur und Sprache , Ein Studienbuch , Kraftstoffdruckprüfer > Diagnosegeräte , Auflage: 2. überarb. und aktual. Auflage, Erscheinungsjahr: 20240923, Produktform: Kartoniert, Autoren: Maier, Bernhard, Edition: REV, Auflage: 24002, Auflage/Ausgabe: 2. überarb. und aktual. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Keyword: Altertum; Altertumswissenschaften; Altphilologie; Archäologie; Europäischen Ethnologie; Geschichte; Kelten; Keltologie; Kulturwissenschaft; Sprachwissenschaft; keltische Kultur; keltische Sprache; keltologische Forschung, Fachschema: Archäologie - Archäologe~Kelten~Anthropologie / Kulturanthropologie~Kulturanthropologie~Mythologie, Fachkategorie: Sozial- und Kulturgeschichte~Archäologie einer Periode / Region~Alte Religionen und Mythen, Warengruppe: TB/Vor- und Frühgeschichte, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 215, Breite: 150, Höhe: 14, Gewicht: 347, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Koenen, Marlies: der die das - Sprache 2. Schuljahr. Basisbuch Sprache und Lesender die das - Sprache 2. Schuljahr. Basisbuch Sprache und Lesen , Basisbuch Sprache und Lesen Die zehn Kapitel enthalten: Sprachförderseiten, die den Wortschatz aufbauen und Sprechmuster üben Lehrgangsseiten zur Sprachuntersuchung, die das grammatische Grundwissen festigen Schreibseiten zum Planen, Schreiben, Überarbeiten und Präsentieren von Texten Seiten zum Richtigschreiben Leseseiten mit literarischen Lesetexten , Zündschlösser > Elektro- & Zündungssensoren & -schalter , Erscheinungsjahr: 201109, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: der-die-das - Deutsch-Lehrwerk für Grundschulkinder mit erhöhtem Sprachförderbedarf##, Autoren: Koenen, Marlies~Immig, Maria~Dreßler-Quade, Petra~Arteaga, Gicell, Redaktion: Strozyk, Krystyna~Sinemus, Antje~Jeuk, Stefan, Seitenzahl/Blattzahl: 160, Keyword: Deutsch;Deutsch a. Fremd-/Zweitsprache;Deutsch als Zweitsprache;Deutsch/Kommunikation;Förderschule;Grundschule;Grundschule 1-4;Schulbücher;Erstlesen/-schreiben;Lehrwerke;Diagnostizieren/Fördern - zu Lehrwerken, Fachschema: Deutsch / Schulbuch / Grundschule, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Region: Berlin~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für den Primarbereich~Für die Grundschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Sprache~For vocational education and training, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: FÖS, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Thema: Verstehen, Schulform: FÖS GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 260, Breite: 193, Höhe: 10, Gewicht: 328, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: +1, Schulform: Förderschule, Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,21,25 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, FachbücherDie "Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft" bietet eine innovative Plattform zur Entwicklung einer Kollektivwissenschaft, die auf den Grundlagen der Kulturwissenschaft basiert. Diese Zeitschrift untersucht das Kollektiv als Träger von Kultur und eröffnet neue Perspektiven auf soziale Strukturen. Im Jubiläumsheft 10/1 wird unter dem Motto "Kollektivität neu denken – neue Kollektive" eine Vielzahl von Konzepten und Theorien zur Kollektivität behandelt. Die Beiträge stammen von Fachleuten aus unterschiedlichen Disziplinen und beleuchten Kollektivität aus verschiedenen Blickwinkeln, darunter sozialontologische, netzwerk- und systemtheoretische Ansätze. Themen wie musische und digitale Kollektive, Klima-Aktivismus und die Dynamik von Schulklassen werden eingehend analysiert. Diese Zeitschrift ist somit ein wertvolles Instrument für alle, die sich für die Erforschung von Gemeinschaftlichkeit und sozialen Phänomenen interessieren.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie entsteht Landgewinn durch das Abschmelzen des Eises?
Landgewinn durch das Abschmelzen des Eises entsteht, wenn das Eis auf Landflächen wie Gletschern oder Eisschilden schmilzt und das freigewordene Wasser ins Meer fließt. Dadurch steigt der Meeresspiegel an und überschwemmt Küstenregionen, wodurch neues Land entsteht. Dieser Prozess wird als Landgewinnung durch Sedimentation bezeichnet. **
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Führt das Abschmelzen der Polkappen zum Anstieg des Meeresspiegels?
Ja, das Abschmelzen der Polkappen führt zu einem Anstieg des Meeresspiegels. Das Schmelzwasser von Gletschern und Eisschelfen fließt ins Meer und trägt somit zur Erhöhung des Wasservolumens bei. Der Anstieg des Meeresspiegels hat weitreichende Auswirkungen auf Küstenregionen und Inseln weltweit. **
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Wie beeinflusst das Abschmelzen der Polkappen das Ökosystem von Korallenriffen?
Das Abschmelzen der Polkappen führt zu einem Anstieg des Meeresspiegels, der das Ökosystem von Korallenriffen gefährdet, da sie empfindlich auf Veränderungen des Wasserstands reagieren. Zudem führt die Erwärmung der Ozeane durch das Abschmelzen zu einer Versauerung des Wassers, was das Wachstum von Korallen beeinträchtigt. Die erhöhte Menge an Süßwasser, die durch das Abschmelzen in die Ozeane gelangt, kann auch die Salinität des Wassers in den Riffen verändern und das Gleichgewicht des Ökosystems stören. Schließlich kann das Abschmelzen der Polkappen auch zu verstärkten Stürmen und extremen Wetterereignissen führen, die die Korallenriffe physisch zerstören **
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Was sind die Hauptursachen für das Abschmelzen von Gletschern und Polareis?
Die Hauptursachen für das Abschmelzen von Gletschern und Polareis sind der Klimawandel, der durch den menschlichen Einfluss verursacht wird, sowie natürliche Klimaschwankungen. Die steigenden Temperaturen führen zu einem verstärkten Schmelzen von Eis und Schnee, was zu einem Rückgang der Gletscher und des Polareises führt. Zusätzlich spielen auch Faktoren wie Luftverschmutzung und die Zerstörung von Lebensräumen eine Rolle beim Abschmelzen von Gletschern und Polareis. **
Was sind die Ursachen für das Abschmelzen von Eisschollen in den Polarregionen?
Die Hauptursache für das Abschmelzen von Eisschollen in den Polarregionen ist der Klimawandel, der zu steigenden Temperaturen und somit zu einer Beschleunigung des Eisschmelzprozesses führt. Zudem spielen auch natürliche Schwankungen im Klimasystem eine Rolle, wie zum Beispiel Veränderungen in Meeresströmungen oder atmosphärischen Zirkulationen. Menschliche Aktivitäten wie die Verbrennung von fossilen Brennstoffen und die damit einhergehende Freisetzung von Treibhausgasen verstärken den Effekt des Klimawandels und tragen somit ebenfalls zum Abschmelzen der Eisschollen bei. **
Welche Auswirkungen hat das Abschmelzen von Eisschollen auf das Ökosystem der Arktis?
Das Abschmelzen von Eisschollen in der Arktis führt zu einem Verlust von Lebensraum für Eisbären, Robben und andere arktische Tiere. Es beeinflusst auch den Lebenszyklus von Plankton und anderen Meeresorganismen, die von der Eisdecke abhängig sind. Zudem trägt das Abschmelzen zur Erwärmung der Arktis bei, was wiederum den Klimawandel beschleunigt. **
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Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, FachbücherDie Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft ist ein Forum, das auf der Grundlage der Kulturwissenschaft eine Kollektivwissenschaft entwickeln möchte. Diese angestrebte neue Disziplin lenkt den Blick auf das Kollektiv als Kulturträger und dient damit zum einen der praktischen Kulturforschung und gewährt zum anderen neuartige Einblicke in das Wesen des Sozialen. Der weit gefasste Begriff des Kollektivs tritt an die Stelle der traditionellen Gruppen- und Gesellschaftskonzepte und macht bisher verborgene Schichten menschlicher Gemeinschaftlichkeit zugänglich. Die Zeitschrift erscheint zweimal jährlich, wobei sich Themen- und Tagungshefte abwechseln. Heft 7/2 widmet sich der Frage, welche Folgen es für wissenschaftliche Austausch- und Erkenntnisprozesse hat, wenn die Mehrsprachigkeit von Wissenschaft zugunsten von Englisch als einzige globale Wissenschaftssprache aufgegeben wird. Schwerpunkte des Hefts sind das Verhältnis von Bildungsökonomie und Wissenschaftssprache, Internationalisierungsstrategien der Universitäten, die Lingua franca-Frage, das Verhältnis von Wissenschaft, Sprache und Öffentlichkeit, sprachliche Transferprobleme sowie sprachpolitische Handlungsräume von Forschenden. Im Hintergrund des Hefts steht die Frage, welche Kollektive und kollektiven Akteure die Sprachlichkeit von Wissenschaft beeinflussen und inwiefern sie die Entwicklungen in die Richtung einer anglophonen oder mehrsprachigen Wissenschaft lenken können.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, Fachbücher von Jrg. SchefferDie Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft ist ein Forum, das auf der Grundlage der Kulturwissenschaft eine Kollektivwissenschaft entwickeln möchte. Diese angestrebte neue Disziplin lenkt den Blick auf das Kollektiv als Kulturträger und dient damit zum einen der praktischen Kulturforschung und gewährt zum anderen neuartige Einblicke in das Wesen des Sozialen. Der weit gefasste Begriff des Kollektivs tritt an die Stelle der traditionellen Gruppen- und Gesellschaftskonzepte und macht bisher verborgene Schichten menschlicher Gemeinschaftlichkeit zugänglich. Die Zeitschrift erscheint zweimal jährlich, wobei sich Themen- und Tagungshefte abwechseln. Mit der digitalen Vernetzung korrespondiert die Hoffnung auf soziale Teilhabe. Während sich die unterschiedlichen Formen digitaler Kollektivität vielfach als Chance zum sozialen Aufstieg verfechten lassen, betonen Kritiker die sozial wirksamen Reglementierungen, die unter anderem von den Betreibern von Internetplattformen ausgehen. Im Heft 6/2 wird die Diskrepanz dieser zwei Ansätze beschrieben, deren Implikationen auch die politischen Diskurse um Digitalisierung prägen. Im Mittelpunkt steht die konkrete Frage, wie sich Kollektive virtuell konstituieren und welchen Nutzen die Einzelnen aus ihnen letztlich ziehen können.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, Fachbücher von Thomas Kajewski, TeliosDie Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft ist ein Forum, das auf der Grundlage der Kulturwissenschaft eine Kollektivwissenschaft entwickeln möchte. Diese angestrebte neue Disziplin lenkt den Blick auf das Kollektiv als Kulturträger und dient damit zum einen der praktischen Kulturforschung und gewährt zum anderen neuartige Einblicke in das Wesen des Sozialen. Der weit gefasste Begriff des Kollektivs tritt an die Stelle der traditionellen Gruppen- und Gesellschaftskonzepte und macht bisher verborgene Schichten menschlicher Gemeinschaftlichkeit zugänglich. Die Zeitschrift erscheint zweimal jährlich, wobei sich Themen- und Tagungshefte abwechseln. Heft 4/1 widmet sich den Verheissungen, Ambivalenzen und Fallstricken von Kollektivitäten. Die Beiträge schildern aus einer interdisziplinären Perspektive die politische Wirkmächtigkeit sowie die Konstitutionsbedingungen von Kollektiven.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Maier, Bernhard: Die Kelten - Geschichte, Kultur und SpracheDie Kelten - Geschichte, Kultur und Sprache , Ein Studienbuch , Kraftstoffdruckprüfer > Diagnosegeräte , Auflage: 2. überarb. und aktual. Auflage, Erscheinungsjahr: 20240923, Produktform: Kartoniert, Autoren: Maier, Bernhard, Edition: REV, Auflage: 24002, Auflage/Ausgabe: 2. überarb. und aktual. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Keyword: Altertum; Altertumswissenschaften; Altphilologie; Archäologie; Europäischen Ethnologie; Geschichte; Kelten; Keltologie; Kulturwissenschaft; Sprachwissenschaft; keltische Kultur; keltische Sprache; keltologische Forschung, Fachschema: Archäologie - Archäologe~Kelten~Anthropologie / Kulturanthropologie~Kulturanthropologie~Mythologie, Fachkategorie: Sozial- und Kulturgeschichte~Archäologie einer Periode / Region~Alte Religionen und Mythen, Warengruppe: TB/Vor- und Frühgeschichte, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 215, Breite: 150, Höhe: 14, Gewicht: 347, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie erfolgt das Abschmelzen der Pole?
Das Abschmelzen der Pole erfolgt hauptsächlich aufgrund des Klimawandels. Durch die steigenden Temperaturen auf der Erde schmilzt das Eis an den Polen, insbesondere in der Arktis, schneller als es sich regenerieren kann. Dies führt zu einem Anstieg des Meeresspiegels und hat weitreichende Auswirkungen auf das Ökosystem und die Lebensbedingungen in den betroffenen Gebieten. **
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Welche Folgen könnte das Abschmelzen der Gletscher haben?
Welche Folgen könnte das Abschmelzen der Gletscher haben? Das Abschmelzen der Gletscher könnte zu einem Anstieg des Meeresspiegels führen, was wiederum Küstenregionen und Inseln gefährdet. Zudem könnte es zu Wasserknappheit in Regionen führen, die von Gletscherwasser abhängig sind. Die Veränderung des Ökosystems in den Gebieten um die Gletscher herum könnte auch negative Auswirkungen auf die Tier- und Pflanzenwelt haben. Darüber hinaus könnte das Abschmelzen der Gletscher zu einem Verlust an natürlicher Schönheit und touristischen Attraktionen führen. **
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Wie entsteht Landgewinn durch das Abschmelzen des Eises?
Landgewinn durch das Abschmelzen des Eises entsteht, wenn das Eis auf Landflächen wie Gletschern oder Eisschilden schmilzt und das freigewordene Wasser ins Meer fließt. Dadurch steigt der Meeresspiegel an und überschwemmt Küstenregionen, wodurch neues Land entsteht. Dieser Prozess wird als Landgewinnung durch Sedimentation bezeichnet. **
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Führt das Abschmelzen der Polkappen zum Anstieg des Meeresspiegels?
Ja, das Abschmelzen der Polkappen führt zu einem Anstieg des Meeresspiegels. Das Schmelzwasser von Gletschern und Eisschelfen fließt ins Meer und trägt somit zur Erhöhung des Wasservolumens bei. Der Anstieg des Meeresspiegels hat weitreichende Auswirkungen auf Küstenregionen und Inseln weltweit. **
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Koenen, Marlies: der die das - Sprache 2. Schuljahr. Basisbuch Sprache und Lesender die das - Sprache 2. Schuljahr. Basisbuch Sprache und Lesen , Basisbuch Sprache und Lesen Die zehn Kapitel enthalten: Sprachförderseiten, die den Wortschatz aufbauen und Sprechmuster üben Lehrgangsseiten zur Sprachuntersuchung, die das grammatische Grundwissen festigen Schreibseiten zum Planen, Schreiben, Überarbeiten und Präsentieren von Texten Seiten zum Richtigschreiben Leseseiten mit literarischen Lesetexten , Zündschlösser > Elektro- & Zündungssensoren & -schalter , Erscheinungsjahr: 201109, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: der-die-das - Deutsch-Lehrwerk für Grundschulkinder mit erhöhtem Sprachförderbedarf##, Autoren: Koenen, Marlies~Immig, Maria~Dreßler-Quade, Petra~Arteaga, Gicell, Redaktion: Strozyk, Krystyna~Sinemus, Antje~Jeuk, Stefan, Seitenzahl/Blattzahl: 160, Keyword: Deutsch;Deutsch a. Fremd-/Zweitsprache;Deutsch als Zweitsprache;Deutsch/Kommunikation;Förderschule;Grundschule;Grundschule 1-4;Schulbücher;Erstlesen/-schreiben;Lehrwerke;Diagnostizieren/Fördern - zu Lehrwerken, Fachschema: Deutsch / Schulbuch / Grundschule, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Region: Berlin~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für den Primarbereich~Für die Grundschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Sprache~For vocational education and training, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: FÖS, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Thema: Verstehen, Schulform: FÖS GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 260, Breite: 193, Höhe: 10, Gewicht: 328, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: +1, Schulform: Förderschule, Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,21,25 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, FachbücherDie "Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft" bietet eine innovative Plattform zur Entwicklung einer Kollektivwissenschaft, die auf den Grundlagen der Kulturwissenschaft basiert. Diese Zeitschrift untersucht das Kollektiv als Träger von Kultur und eröffnet neue Perspektiven auf soziale Strukturen. Im Jubiläumsheft 10/1 wird unter dem Motto "Kollektivität neu denken – neue Kollektive" eine Vielzahl von Konzepten und Theorien zur Kollektivität behandelt. Die Beiträge stammen von Fachleuten aus unterschiedlichen Disziplinen und beleuchten Kollektivität aus verschiedenen Blickwinkeln, darunter sozialontologische, netzwerk- und systemtheoretische Ansätze. Themen wie musische und digitale Kollektive, Klima-Aktivismus und die Dynamik von Schulklassen werden eingehend analysiert. Diese Zeitschrift ist somit ein wertvolles Instrument für alle, die sich für die Erforschung von Gemeinschaftlichkeit und sozialen Phänomenen interessieren.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, FachbücherDie Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft ist ein Forum, das auf der Grundlage der Kulturwissenschaft eine Kollektivwissenschaft entwickeln möchte. Diese angestrebte neue Disziplin lenkt den Blick auf das Kollektiv als Kulturträger und dient damit zum einen der praktischen Kulturforschung und gewährt zum anderen neuartige Einblicke in das Wesen des Sozialen. Der weit gefasste Begriff des Kollektivs tritt an die Stelle der traditionellen Gruppen- und Gesellschaftskonzepte und macht bisher verborgene Schichten menschlicher Gemeinschaftlichkeit zugänglich. Die Zeitschrift erscheint zweimal jährlich, wobei sich Themen- und Tagungshefte abwechseln. Heft 10/2 bringt Schema- und Kollektivitätstheorien miteinander in den Austausch. Schemata stellen in konstruktivistischen Modellen des Verstehen-Lernens eine wichtige Ressource dar: In Auseinandersetzung mit unserer Umwelt erwerben wir schematisierte Vorstellungen von Dingen, Menschen, Situationen und Verhaltensweisen, die uns helfen, uns zurechtzufinden. Die Beiträger skizzieren einerseits das didaktische Potenzial von Schematheorien, fragen aber auch danach, wie Kollektivität in schematisierter Form erlernt wird und inwiefern Kollektivmitgliedschaften den Erwerb konkreter Schemata beeinflussen.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, FachbücherDie Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft ist ein Forum, das auf der Grundlage der Kulturwissenschaft eine Kollektivwissenschaft entwickeln möchte. Diese angestrebte neue Disziplin lenkt den Blick auf das Kollektiv als Kulturträger und dient damit zum einen der praktischen Kulturforschung und gewährt zum anderen neuartige Einblicke in das Wesen des Sozialen. Der weit gefasste Begriff des Kollektivs tritt an die Stelle der traditionellen Gruppen- und Gesellschaftskonzepte und macht bisher verborgene Schichten menschlicher Gemeinschaftlichkeit zugänglich. Die Zeitschrift erscheint zweimal jährlich, wobei sich Themen- und Tagungshefte abwechseln. Heft 8/2 fragt nach den Wechselbeziehungen zwischen Räumlichkeit, Identifikation und Kollektivität. Kollektive – gleich ob Verein, Stadt, Nation oder Diasporagemeinschaft – imaginieren und identifizieren sich immer auch durch räumliche Verortung, sei es durch Ortsgestaltung, Narration, Visualisierung oder die Performanz von Kollektivität im Raum. Sie konstruieren Räume und werden ihrerseits durch Räumlichkeit strukturiert. Wie diese Wechselwirkungen praktisch hergestellt werden, thematisieren die Beiträger*innen aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie beeinflusst das Abschmelzen der Polkappen das Ökosystem von Korallenriffen?
Das Abschmelzen der Polkappen führt zu einem Anstieg des Meeresspiegels, der das Ökosystem von Korallenriffen gefährdet, da sie empfindlich auf Veränderungen des Wasserstands reagieren. Zudem führt die Erwärmung der Ozeane durch das Abschmelzen zu einer Versauerung des Wassers, was das Wachstum von Korallen beeinträchtigt. Die erhöhte Menge an Süßwasser, die durch das Abschmelzen in die Ozeane gelangt, kann auch die Salinität des Wassers in den Riffen verändern und das Gleichgewicht des Ökosystems stören. Schließlich kann das Abschmelzen der Polkappen auch zu verstärkten Stürmen und extremen Wetterereignissen führen, die die Korallenriffe physisch zerstören **
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Was sind die Hauptursachen für das Abschmelzen von Gletschern und Polareis?
Die Hauptursachen für das Abschmelzen von Gletschern und Polareis sind der Klimawandel, der durch den menschlichen Einfluss verursacht wird, sowie natürliche Klimaschwankungen. Die steigenden Temperaturen führen zu einem verstärkten Schmelzen von Eis und Schnee, was zu einem Rückgang der Gletscher und des Polareises führt. Zusätzlich spielen auch Faktoren wie Luftverschmutzung und die Zerstörung von Lebensräumen eine Rolle beim Abschmelzen von Gletschern und Polareis. **
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Was sind die Ursachen für das Abschmelzen von Eisschollen in den Polarregionen?
Die Hauptursache für das Abschmelzen von Eisschollen in den Polarregionen ist der Klimawandel, der zu steigenden Temperaturen und somit zu einer Beschleunigung des Eisschmelzprozesses führt. Zudem spielen auch natürliche Schwankungen im Klimasystem eine Rolle, wie zum Beispiel Veränderungen in Meeresströmungen oder atmosphärischen Zirkulationen. Menschliche Aktivitäten wie die Verbrennung von fossilen Brennstoffen und die damit einhergehende Freisetzung von Treibhausgasen verstärken den Effekt des Klimawandels und tragen somit ebenfalls zum Abschmelzen der Eisschollen bei. **
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