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Was machten die Jakobiner?
Die Jakobiner waren eine politische Gruppierung während der Französischen Revolution, die für radikale Veränderungen und die Abschaffung der Monarchie kämpften. Sie spielten eine wichtige Rolle bei der Errichtung der Ersten Französischen Republik und setzten sich für soziale Gleichheit und politische Partizipation ein. Die Jakobiner führten auch den berüchtigten "Reign of Terror" durch, bei dem Tausende von Menschen hingerichtet wurden, die als Feinde der Revolution angesehen wurden. Letztendlich wurden die Jakobiner selbst Opfer politischer Intrigen und wurden von ihren Gegnern gestürzt. Was machten die Jakobiner? **
Was forderten die Jakobiner?
Die Jakobiner forderten während der Französischen Revolution eine radikale Umgestaltung der Gesellschaft und Politik. Sie setzten sich für die Abschaffung der Monarchie und die Einführung einer republikanischen Regierungsform ein. Zudem forderten sie soziale Gleichheit und die Abschaffung von Privilegien des Adels und des Klerus. Die Jakobiner verfolgten eine politische Linie, die auf dem Prinzip der Volkssouveränität basierte und strebten eine demokratische Gesellschaftsordnung an. Letztendlich forderten sie eine radikale Umgestaltung der französischen Gesellschaft im Sinne von Freiheit, Gleichheit und Brüderlichkeit. **
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Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, Fachbücher von Jrg. SchefferDie Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft ist ein Forum, das auf der Grundlage der Kulturwissenschaft eine Kollektivwissenschaft entwickeln möchte. Diese angestrebte neue Disziplin lenkt den Blick auf das Kollektiv als Kulturträger und dient damit zum einen der praktischen Kulturforschung und gewährt zum anderen neuartige Einblicke in das Wesen des Sozialen. Der weit gefasste Begriff des Kollektivs tritt an die Stelle der traditionellen Gruppen- und Gesellschaftskonzepte und macht bisher verborgene Schichten menschlicher Gemeinschaftlichkeit zugänglich. Die Zeitschrift erscheint zweimal jährlich, wobei sich Themen- und Tagungshefte abwechseln. Mit der digitalen Vernetzung korrespondiert die Hoffnung auf soziale Teilhabe. Während sich die unterschiedlichen Formen digitaler Kollektivität vielfach als Chance zum sozialen Aufstieg verfechten lassen, betonen Kritiker die sozial wirksamen Reglementierungen, die unter anderem von den Betreibern von Internetplattformen ausgehen. Im Heft 6/2 wird die Diskrepanz dieser zwei Ansätze beschrieben, deren Implikationen auch die politischen Diskurse um Digitalisierung prägen. Im Mittelpunkt steht die konkrete Frage, wie sich Kollektive virtuell konstituieren und welchen Nutzen die Einzelnen aus ihnen letztlich ziehen können.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Maier, Bernhard: Die Kelten - Geschichte, Kultur und SpracheDie Kelten - Geschichte, Kultur und Sprache , Ein Studienbuch , Kraftstoffdruckprüfer > Diagnosegeräte , Auflage: 2. überarb. und aktual. Auflage, Erscheinungsjahr: 20240923, Produktform: Kartoniert, Autoren: Maier, Bernhard, Edition: REV, Auflage: 24002, Auflage/Ausgabe: 2. überarb. und aktual. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Keyword: Altertum; Altertumswissenschaften; Altphilologie; Archäologie; Europäischen Ethnologie; Geschichte; Kelten; Keltologie; Kulturwissenschaft; Sprachwissenschaft; keltische Kultur; keltische Sprache; keltologische Forschung, Fachschema: Archäologie - Archäologe~Kelten~Anthropologie / Kulturanthropologie~Kulturanthropologie~Mythologie, Fachkategorie: Sozial- und Kulturgeschichte~Archäologie einer Periode / Region~Alte Religionen und Mythen, Warengruppe: TB/Vor- und Frühgeschichte, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 215, Breite: 150, Höhe: 14, Gewicht: 347, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Koenen, Marlies: der die das - Sprache 2. Schuljahr. Basisbuch Sprache und Lesender die das - Sprache 2. Schuljahr. Basisbuch Sprache und Lesen , Basisbuch Sprache und Lesen Die zehn Kapitel enthalten: Sprachförderseiten, die den Wortschatz aufbauen und Sprechmuster üben Lehrgangsseiten zur Sprachuntersuchung, die das grammatische Grundwissen festigen Schreibseiten zum Planen, Schreiben, Überarbeiten und Präsentieren von Texten Seiten zum Richtigschreiben Leseseiten mit literarischen Lesetexten , Zündschlösser > Elektro- & Zündungssensoren & -schalter , Erscheinungsjahr: 201109, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: der-die-das - Deutsch-Lehrwerk für Grundschulkinder mit erhöhtem Sprachförderbedarf##, Autoren: Koenen, Marlies~Immig, Maria~Dreßler-Quade, Petra~Arteaga, Gicell, Redaktion: Strozyk, Krystyna~Sinemus, Antje~Jeuk, Stefan, Seitenzahl/Blattzahl: 160, Keyword: Deutsch;Deutsch a. Fremd-/Zweitsprache;Deutsch als Zweitsprache;Deutsch/Kommunikation;Förderschule;Grundschule;Grundschule 1-4;Schulbücher;Erstlesen/-schreiben;Lehrwerke;Diagnostizieren/Fördern - zu Lehrwerken, Fachschema: Deutsch / Schulbuch / Grundschule, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Region: Berlin~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für den Primarbereich~Für die Grundschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Sprache~For vocational education and training, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: FÖS, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Thema: Verstehen, Schulform: FÖS GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 260, Breite: 193, Höhe: 10, Gewicht: 328, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: +1, Schulform: Förderschule, Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,21,25 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, FachbücherDie Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft ist ein Forum, das auf der Grundlage der Kulturwissenschaft eine Kollektivwissenschaft entwickeln möchte. Diese angestrebte neue Disziplin lenkt den Blick auf das Kollektiv als Kulturträger und dient damit zum einen der praktischen Kulturforschung und gewährt zum anderen neuartige Einblicke in das Wesen des Sozialen. Der weit gefasste Begriff des Kollektivs tritt an die Stelle der traditionellen Gruppen- und Gesellschaftskonzepte und macht bisher verborgene Schichten menschlicher Gemeinschaftlichkeit zugänglich. Die Zeitschrift erscheint zweimal jährlich, wobei sich Themen- und Tagungshefte abwechseln. Heft 10/2 bringt Schema- und Kollektivitätstheorien miteinander in den Austausch. Schemata stellen in konstruktivistischen Modellen des Verstehen-Lernens eine wichtige Ressource dar: In Auseinandersetzung mit unserer Umwelt erwerben wir schematisierte Vorstellungen von Dingen, Menschen, Situationen und Verhaltensweisen, die uns helfen, uns zurechtzufinden. Die Beiträger skizzieren einerseits das didaktische Potenzial von Schematheorien, fragen aber auch danach, wie Kollektivität in schematisierter Form erlernt wird und inwiefern Kollektivmitgliedschaften den Erwerb konkreter Schemata beeinflussen.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind die Jakobiner?
Die Jakobiner waren eine politische Gruppierung während der Französischen Revolution, die für radikale Veränderungen und die Abschaffung der Monarchie eintraten. Sie waren benannt nach dem ehemaligen Kloster Saint-Jacques in Paris, wo sie sich trafen. Die Jakobiner waren bekannt für ihre extremistischen Ansichten und ihre Rolle bei der Hinrichtung von König Louis XVI. Sie spielten eine wichtige Rolle in der Phase des Terrors während der Revolution, in der Tausende von Menschen hingerichtet wurden. Letztendlich wurden die Jakobiner selbst Opfer politischer Säuberungen und ihr Anführer, Maximilien de Robespierre, wurde hingerichtet. **
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Wer waren die Jakobiner?
Die Jakobiner waren eine politische Gruppierung während der Französischen Revolution. Sie waren bekannt für ihre radikalen Ansichten und ihre Forderung nach sozialer Gleichheit und politischer Partizipation. Die Jakobiner spielten eine wichtige Rolle bei der Errichtung der Ersten Französischen Republik, wurden jedoch später aufgrund ihrer extremistischen Maßnahmen und des Terrors während der Herrschaft des Wohlfahrtsausschusses kritisiert. **
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War Napoleon ein Jakobiner?
Ja, Napoleon war zu Beginn seiner politischen Karriere ein Anhänger der Jakobiner und unterstützte die Französische Revolution. Allerdings entwickelte er sich später zu einem autoritären Herrscher und entfernte sich von den Idealen der Jakobiner. **
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Was ist ein Jakobiner?
Ein Jakobiner war ein Mitglied des Jakobinerklubs, einer politischen Gruppierung während der Französischen Revolution. Die Jakobiner waren radikale Revolutionäre, die für die Abschaffung der Monarchie und die Errichtung einer Republik kämpften. Sie waren bekannt für ihre Unterstützung der Todesstrafe für politische Gegner und ihre Rolle bei der Schreckensherrschaft während der Revolution. **
Was wollten die Jakobiner erreichen?
Was wollten die Jakobiner erreichen? Die Jakobiner strebten die Schaffung einer republikanischen Regierung in Frankreich an, die auf den Prinzipien der Gleichheit, Freiheit und Brüderlichkeit basierte. Sie verfolgten die Abschaffung der Monarchie und die Etablierung einer demokratischen Regierung. Die Jakobiner setzten sich auch für soziale Gerechtigkeit und die Bekämpfung von Ungleichheit ein. Ihr Ziel war es, eine Gesellschaft zu schaffen, in der alle Bürger gleiche Rechte und Chancen hatten. **
Wann wurden die Jakobiner gegründet?
Die Jakobiner wurden offiziell im April 1790 als politische Gruppierung in Frankreich gegründet. Ihr Name leitet sich von ihrem Versammlungsort, dem ehemaligen Jakobinerkloster in Paris, ab. Die Gruppe setzte sich für radikale politische Veränderungen ein, darunter die Abschaffung der Monarchie und die Einführung einer republikanischen Regierungsform. Bekannt wurden die Jakobiner vor allem während der Französischen Revolution, als sie eine führende Rolle in der Nationalversammlung und im Wohlfahrtsausschuss einnahmen. Letztendlich wurden die Jakobiner im Zuge des Thermidorputsches im Juli 1794 entmachtet und ihre Führer, darunter Maximilien de Robespierre, hingerichtet. **
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Schwarzröcke, Jakobiner und Patrioten, Fachbücher von Pascal Sidler"Schwarzröcke, Jakobiner und Patrioten" von Pascal Sidler ist eine tiefgehende Analyse der konfessionellen Konflikte im Toggenburg während des späten 18. Jahrhunderts. Die Studie beleuchtet die Spannungen zwischen den reformierten und katholischen Bevölkerungsgruppen, die in der Zeit der Helvetischen Republik zu einem Umsturz führten. Anhand von historischen Dokumenten und Zeitzeugenberichten wird aufgezeigt, wie eine reformierte Protestbewegung durch geheime Zusammenkünfte und Propaganda eine Revolution herbeiführte. Sidler untersucht die Auswirkungen dieser politischen Umwälzungen auf die gesellschaftliche Struktur und die Machtverhältnisse in der Region. Mit 375 Seiten bietet das Buch eine umfassende Perspektive auf die komplexen Wechselwirkungen zwischen Religion, Politik und Gesellschaft in einer entscheidenden Phase der Schweizer Geschichte.52,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, FachbücherDie "Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft" bietet eine innovative Plattform zur Entwicklung einer Kollektivwissenschaft, die auf den Grundlagen der Kulturwissenschaft basiert. Diese Zeitschrift untersucht das Kollektiv als Träger von Kultur und eröffnet neue Perspektiven auf soziale Strukturen. Im Jubiläumsheft 10/1 wird unter dem Motto "Kollektivität neu denken – neue Kollektive" eine Vielzahl von Konzepten und Theorien zur Kollektivität behandelt. Die Beiträge stammen von Fachleuten aus unterschiedlichen Disziplinen und beleuchten Kollektivität aus verschiedenen Blickwinkeln, darunter sozialontologische, netzwerk- und systemtheoretische Ansätze. Themen wie musische und digitale Kollektive, Klima-Aktivismus und die Dynamik von Schulklassen werden eingehend analysiert. Diese Zeitschrift ist somit ein wertvolles Instrument für alle, die sich für die Erforschung von Gemeinschaftlichkeit und sozialen Phänomenen interessieren.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, Fachbücher von Jrg. SchefferDie Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft ist ein Forum, das auf der Grundlage der Kulturwissenschaft eine Kollektivwissenschaft entwickeln möchte. Diese angestrebte neue Disziplin lenkt den Blick auf das Kollektiv als Kulturträger und dient damit zum einen der praktischen Kulturforschung und gewährt zum anderen neuartige Einblicke in das Wesen des Sozialen. Der weit gefasste Begriff des Kollektivs tritt an die Stelle der traditionellen Gruppen- und Gesellschaftskonzepte und macht bisher verborgene Schichten menschlicher Gemeinschaftlichkeit zugänglich. Die Zeitschrift erscheint zweimal jährlich, wobei sich Themen- und Tagungshefte abwechseln. Mit der digitalen Vernetzung korrespondiert die Hoffnung auf soziale Teilhabe. Während sich die unterschiedlichen Formen digitaler Kollektivität vielfach als Chance zum sozialen Aufstieg verfechten lassen, betonen Kritiker die sozial wirksamen Reglementierungen, die unter anderem von den Betreibern von Internetplattformen ausgehen. Im Heft 6/2 wird die Diskrepanz dieser zwei Ansätze beschrieben, deren Implikationen auch die politischen Diskurse um Digitalisierung prägen. Im Mittelpunkt steht die konkrete Frage, wie sich Kollektive virtuell konstituieren und welchen Nutzen die Einzelnen aus ihnen letztlich ziehen können.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Maier, Bernhard: Die Kelten - Geschichte, Kultur und SpracheDie Kelten - Geschichte, Kultur und Sprache , Ein Studienbuch , Kraftstoffdruckprüfer > Diagnosegeräte , Auflage: 2. überarb. und aktual. Auflage, Erscheinungsjahr: 20240923, Produktform: Kartoniert, Autoren: Maier, Bernhard, Edition: REV, Auflage: 24002, Auflage/Ausgabe: 2. überarb. und aktual. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Keyword: Altertum; Altertumswissenschaften; Altphilologie; Archäologie; Europäischen Ethnologie; Geschichte; Kelten; Keltologie; Kulturwissenschaft; Sprachwissenschaft; keltische Kultur; keltische Sprache; keltologische Forschung, Fachschema: Archäologie - Archäologe~Kelten~Anthropologie / Kulturanthropologie~Kulturanthropologie~Mythologie, Fachkategorie: Sozial- und Kulturgeschichte~Archäologie einer Periode / Region~Alte Religionen und Mythen, Warengruppe: TB/Vor- und Frühgeschichte, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 215, Breite: 150, Höhe: 14, Gewicht: 347, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was machten die Jakobiner?
Die Jakobiner waren eine politische Gruppierung während der Französischen Revolution, die für radikale Veränderungen und die Abschaffung der Monarchie kämpften. Sie spielten eine wichtige Rolle bei der Errichtung der Ersten Französischen Republik und setzten sich für soziale Gleichheit und politische Partizipation ein. Die Jakobiner führten auch den berüchtigten "Reign of Terror" durch, bei dem Tausende von Menschen hingerichtet wurden, die als Feinde der Revolution angesehen wurden. Letztendlich wurden die Jakobiner selbst Opfer politischer Intrigen und wurden von ihren Gegnern gestürzt. Was machten die Jakobiner? **
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Was forderten die Jakobiner?
Die Jakobiner forderten während der Französischen Revolution eine radikale Umgestaltung der Gesellschaft und Politik. Sie setzten sich für die Abschaffung der Monarchie und die Einführung einer republikanischen Regierungsform ein. Zudem forderten sie soziale Gleichheit und die Abschaffung von Privilegien des Adels und des Klerus. Die Jakobiner verfolgten eine politische Linie, die auf dem Prinzip der Volkssouveränität basierte und strebten eine demokratische Gesellschaftsordnung an. Letztendlich forderten sie eine radikale Umgestaltung der französischen Gesellschaft im Sinne von Freiheit, Gleichheit und Brüderlichkeit. **
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Was sind die Jakobiner?
Die Jakobiner waren eine politische Gruppierung während der Französischen Revolution, die für radikale Veränderungen und die Abschaffung der Monarchie eintraten. Sie waren benannt nach dem ehemaligen Kloster Saint-Jacques in Paris, wo sie sich trafen. Die Jakobiner waren bekannt für ihre extremistischen Ansichten und ihre Rolle bei der Hinrichtung von König Louis XVI. Sie spielten eine wichtige Rolle in der Phase des Terrors während der Revolution, in der Tausende von Menschen hingerichtet wurden. Letztendlich wurden die Jakobiner selbst Opfer politischer Säuberungen und ihr Anführer, Maximilien de Robespierre, wurde hingerichtet. **
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Wer waren die Jakobiner?
Die Jakobiner waren eine politische Gruppierung während der Französischen Revolution. Sie waren bekannt für ihre radikalen Ansichten und ihre Forderung nach sozialer Gleichheit und politischer Partizipation. Die Jakobiner spielten eine wichtige Rolle bei der Errichtung der Ersten Französischen Republik, wurden jedoch später aufgrund ihrer extremistischen Maßnahmen und des Terrors während der Herrschaft des Wohlfahrtsausschusses kritisiert. **
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Koenen, Marlies: der die das - Sprache 2. Schuljahr. Basisbuch Sprache und Lesender die das - Sprache 2. Schuljahr. Basisbuch Sprache und Lesen , Basisbuch Sprache und Lesen Die zehn Kapitel enthalten: Sprachförderseiten, die den Wortschatz aufbauen und Sprechmuster üben Lehrgangsseiten zur Sprachuntersuchung, die das grammatische Grundwissen festigen Schreibseiten zum Planen, Schreiben, Überarbeiten und Präsentieren von Texten Seiten zum Richtigschreiben Leseseiten mit literarischen Lesetexten , Zündschlösser > Elektro- & Zündungssensoren & -schalter , Erscheinungsjahr: 201109, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: der-die-das - Deutsch-Lehrwerk für Grundschulkinder mit erhöhtem Sprachförderbedarf##, Autoren: Koenen, Marlies~Immig, Maria~Dreßler-Quade, Petra~Arteaga, Gicell, Redaktion: Strozyk, Krystyna~Sinemus, Antje~Jeuk, Stefan, Seitenzahl/Blattzahl: 160, Keyword: Deutsch;Deutsch a. Fremd-/Zweitsprache;Deutsch als Zweitsprache;Deutsch/Kommunikation;Förderschule;Grundschule;Grundschule 1-4;Schulbücher;Erstlesen/-schreiben;Lehrwerke;Diagnostizieren/Fördern - zu Lehrwerken, Fachschema: Deutsch / Schulbuch / Grundschule, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Region: Berlin~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für den Primarbereich~Für die Grundschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Sprache~For vocational education and training, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: FÖS, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Thema: Verstehen, Schulform: FÖS GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 260, Breite: 193, Höhe: 10, Gewicht: 328, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: +1, Schulform: Förderschule, Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,21,25 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, FachbücherDie Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft ist ein Forum, das auf der Grundlage der Kulturwissenschaft eine Kollektivwissenschaft entwickeln möchte. Diese angestrebte neue Disziplin lenkt den Blick auf das Kollektiv als Kulturträger und dient damit zum einen der praktischen Kulturforschung und gewährt zum anderen neuartige Einblicke in das Wesen des Sozialen. Der weit gefasste Begriff des Kollektivs tritt an die Stelle der traditionellen Gruppen- und Gesellschaftskonzepte und macht bisher verborgene Schichten menschlicher Gemeinschaftlichkeit zugänglich. Die Zeitschrift erscheint zweimal jährlich, wobei sich Themen- und Tagungshefte abwechseln. Heft 10/2 bringt Schema- und Kollektivitätstheorien miteinander in den Austausch. Schemata stellen in konstruktivistischen Modellen des Verstehen-Lernens eine wichtige Ressource dar: In Auseinandersetzung mit unserer Umwelt erwerben wir schematisierte Vorstellungen von Dingen, Menschen, Situationen und Verhaltensweisen, die uns helfen, uns zurechtzufinden. Die Beiträger skizzieren einerseits das didaktische Potenzial von Schematheorien, fragen aber auch danach, wie Kollektivität in schematisierter Form erlernt wird und inwiefern Kollektivmitgliedschaften den Erwerb konkreter Schemata beeinflussen.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, FachbücherDie Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft ist ein Forum, das auf der Grundlage der Kulturwissenschaft eine Kollektivwissenschaft entwickeln möchte. Diese angestrebte neue Disziplin lenkt den Blick auf das Kollektiv als Kulturträger und dient damit zum einen der praktischen Kulturforschung und gewährt zum anderen neuartige Einblicke in das Wesen des Sozialen. Der weit gefasste Begriff des Kollektivs tritt an die Stelle der traditionellen Gruppen- und Gesellschaftskonzepte und macht bisher verborgene Schichten menschlicher Gemeinschaftlichkeit zugänglich. Die Zeitschrift erscheint zweimal jährlich, wobei sich Themen- und Tagungshefte abwechseln. Heft 7/2 widmet sich der Frage, welche Folgen es für wissenschaftliche Austausch- und Erkenntnisprozesse hat, wenn die Mehrsprachigkeit von Wissenschaft zugunsten von Englisch als einzige globale Wissenschaftssprache aufgegeben wird. Schwerpunkte des Hefts sind das Verhältnis von Bildungsökonomie und Wissenschaftssprache, Internationalisierungsstrategien der Universitäten, die Lingua franca-Frage, das Verhältnis von Wissenschaft, Sprache und Öffentlichkeit, sprachliche Transferprobleme sowie sprachpolitische Handlungsräume von Forschenden. Im Hintergrund des Hefts steht die Frage, welche Kollektive und kollektiven Akteure die Sprachlichkeit von Wissenschaft beeinflussen und inwiefern sie die Entwicklungen in die Richtung einer anglophonen oder mehrsprachigen Wissenschaft lenken können.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, FachbücherDie Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft ist ein Forum, das auf der Grundlage der Kulturwissenschaft eine Kollektivwissenschaft entwickeln möchte. Diese angestrebte neue Disziplin lenkt den Blick auf das Kollektiv als Kulturträger und dient damit zum einen der praktischen Kulturforschung und gewährt zum anderen neuartige Einblicke in das Wesen des Sozialen. Der weit gefasste Begriff des Kollektivs tritt an die Stelle der traditionellen Gruppen- und Gesellschaftskonzepte und macht bisher verborgene Schichten menschlicher Gemeinschaftlichkeit zugänglich. Die Zeitschrift erscheint zweimal jährlich, wobei sich Themen- und Tagungshefte abwechseln. Heft 8/2 fragt nach den Wechselbeziehungen zwischen Räumlichkeit, Identifikation und Kollektivität. Kollektive – gleich ob Verein, Stadt, Nation oder Diasporagemeinschaft – imaginieren und identifizieren sich immer auch durch räumliche Verortung, sei es durch Ortsgestaltung, Narration, Visualisierung oder die Performanz von Kollektivität im Raum. Sie konstruieren Räume und werden ihrerseits durch Räumlichkeit strukturiert. Wie diese Wechselwirkungen praktisch hergestellt werden, thematisieren die Beiträger*innen aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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War Napoleon ein Jakobiner?
Ja, Napoleon war zu Beginn seiner politischen Karriere ein Anhänger der Jakobiner und unterstützte die Französische Revolution. Allerdings entwickelte er sich später zu einem autoritären Herrscher und entfernte sich von den Idealen der Jakobiner. **
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Was ist ein Jakobiner?
Ein Jakobiner war ein Mitglied des Jakobinerklubs, einer politischen Gruppierung während der Französischen Revolution. Die Jakobiner waren radikale Revolutionäre, die für die Abschaffung der Monarchie und die Errichtung einer Republik kämpften. Sie waren bekannt für ihre Unterstützung der Todesstrafe für politische Gegner und ihre Rolle bei der Schreckensherrschaft während der Revolution. **
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Was wollten die Jakobiner erreichen?
Was wollten die Jakobiner erreichen? Die Jakobiner strebten die Schaffung einer republikanischen Regierung in Frankreich an, die auf den Prinzipien der Gleichheit, Freiheit und Brüderlichkeit basierte. Sie verfolgten die Abschaffung der Monarchie und die Etablierung einer demokratischen Regierung. Die Jakobiner setzten sich auch für soziale Gerechtigkeit und die Bekämpfung von Ungleichheit ein. Ihr Ziel war es, eine Gesellschaft zu schaffen, in der alle Bürger gleiche Rechte und Chancen hatten. **
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Wann wurden die Jakobiner gegründet?
Die Jakobiner wurden offiziell im April 1790 als politische Gruppierung in Frankreich gegründet. Ihr Name leitet sich von ihrem Versammlungsort, dem ehemaligen Jakobinerkloster in Paris, ab. Die Gruppe setzte sich für radikale politische Veränderungen ein, darunter die Abschaffung der Monarchie und die Einführung einer republikanischen Regierungsform. Bekannt wurden die Jakobiner vor allem während der Französischen Revolution, als sie eine führende Rolle in der Nationalversammlung und im Wohlfahrtsausschuss einnahmen. Letztendlich wurden die Jakobiner im Zuge des Thermidorputsches im Juli 1794 entmachtet und ihre Führer, darunter Maximilien de Robespierre, hingerichtet. **
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